Marcos Ros Sempere - § 35

Nouvelle stratégie pour l’éducation aux médias et l’apprentissage numérique, rarement désignée autrement par la presse, fixe les grandes orientations du Parlement européen en matière d’éducation aux médias et de compétences numériques. Le texte insiste sur l’acquisition, dès le plus jeune âge, de compétences permettant de profiter des opportunités du numérique tout en comprenant les risques liés aux plateformes en ligne, à la désinformation et aux contenus préjudiciables. Il promeut une éducation aux médias intégrée dans les systèmes scolaires et de formation tout au long de la vie, afin de développer l’esprit critique, la créativité et l’autonomie dans l’usage des outils numériques.

Le rapport encourage des programmes spécifiques pour les mineurs, les enseignants et les autres professionnels de l’éducation, ainsi que pour les personnes en situation de vulnérabilité numérique. Il met l’accent sur un environnement d’apprentissage inclusif, accessible et sûr, en lien avec les plans européens en matière d’éducation numérique, sans détailler de mesures contraignantes pays par pays. Le texte a été adopté le 7 juillet 2026.